“不得不说，我们同学还是非常有想象力的......”

    听到老师这话，我有些好奇。

    屏幕前的老师看着我们昨天的作业有些哭笑不得，然后清清嗓子说道：

    “昨天我们为了减轻你们开学前的高三压力，就拿周末的开学第一节课给你们放松......”

    ......

    说是放松，但实际上这不就是变相通知上课吗？

    我在心里吐槽道。

    昨天那堂课学校老师用Word给我们一张纸，上面写着庄周的个人信息资料卡，其中包含头像、昵称等一系列的网络潮流名片信息的内容，不过这些内容是空白的，需要学生来填写。

    内容分为三个部分：庄周的资料卡、庄周的空间、庄周为好友点赞。

    “其中，”老师接着说道：“我发现你们在头像这一方面选用最多的是两个方面：”

    熊猫人、美少女。

    老师快速地打出这两个单词。

    老师哭笑不得地说道：“熊猫人我还能理解，可为什么庄周一个男的能和‘美少女’联系起来？”

    钉钉上的消息瞬间活跃起来了：

    “因为网图不保真”

    “女装大佬庄周”

    .........

    我打开我的作业，开始查看我的作业信息。

    老师既然点评，那么肯定少不了我的作业。

    “我们班的同学取名比较独特，像‘惠子小姐我好想做你的狗’，这个在古代是骂人的，而且骂得比对方祖宗18代还狠。”

    嘿嘿。

    我会心一笑，这个id名就是我取的，当时想到某个虚V的粉丝发表出来的小作文里就提到这么一句，于是就仿造一下。

    “还有个性签名：‘当官是不可能当官的，搞人际又不会做，就是靠惠子来维持生活’。”

    哈哈，这个也是我搞的，当时刚好刷到那个视频。

    “那行了，我们来看看空间，快一点。”

    “本来今天高高兴兴，看到水里的鱼，便觉得它和我一样高兴，便感慨：一鱼丁真，鉴定为：乐.JPG“

    “结果那个杠精为什么要和我说‘我不是鱼，怎么知道鱼乐不乐’。”

    “难受，想哭。”

    难道他真是天才？！

    我听到老师讲这条空间时人是拍手的、嘴是叫好的、脚是不动的。

    钉钉也活跃起来：

    班如：难他天？！（难道他真是天才）

    苏泽：我的我的。

    叶乾：难他天？！

    秦子欣：鬼才！

    ......

    苏泽看到大家对他的肯定，嘴角翘了起来，心底有些欣喜，像是秋天时的暖风拂过一般，既有一丝理所应当、又带着一丝清凉的感觉。

    这样，也算是答应了爸爸不要麻烦他了吧。